小学校におけるCLIL（科目の内容と外国語教育を統合した学習）の実践例を掲載しています。フィンランドでの実践についても紹介。 実践例のなかに簡単な英語のフレーズや語彙も掲載しているので、安心して授業に…

19 名の執筆者のそれぞれの立場や視点から提案する。本書で示された解釈や方法は「めやす」マスターらによる 一例にすぎない。実現に際しての具体的な手法やツールの理解は実践者の置かれた環境や時の流れによっ…

好評既刊『現場で使える教室英語』の姉妹編。 平成25年度から始まった新しい英語科目「コミュニケーション英語Ⅰ」「コミュニケーション英語Ⅱ・Ⅲ」「英語表現Ⅰ」「英語表現Ⅱ」に対応。 新しい科目の主旨であ…

学習指導要領改訂後の新教材に全面対応。 小中高での英語指導の全体像を押さえつつ、授業運びの具体的手順も重視。 各項目の専門家である筆者が、現場の先生方にも教育実習生にもすぐに役立つ情報を盛り込みました…

《外国語を学ぶとはどういうことか》 これから「外国語」の話をしよう。 外国語学部とは何か、外国語学部生とはどういう大学生か、そもそも現代日本にとって外国語とは何か。 世間には、外国語学習を推奨する一方…

待望の新学習指導要領に完全準拠した英語科教科法テキスト。教科教育指導に必要な事項を簡潔にわかりやすく記述しました。 　これからの時代の英語教師に求められる資質を高めることをとくに重視し、本書では、「学…

CLIL (Content and Language Integrated Learning)（教科科目などの内容と言語（ことば）を統合した学習）は、言語に焦点を当てていない教科科目を教える際に、媒体…

平成25年から始まった新学習指導要領対応、教室英語の表現集。 「高校での英語の授業を英語で行う」という大きな変更に対応し、「生徒と教師がともに英語を使って授業を進める」ことを主眼に、現場ですぐに使える…

時代に合わせて激しい変化を見せる日本語教育の現場ですが、本書はその歴史や教授法、国内外の現状、教育内容など、様々な切り口から“現在の日本語教育”に迫っています。教える側の方にも学ぶ側にいる方にも為にな…

日々外国人とのコミュニケーションを迫られる日本語教師に、異文化理解に必要な自己とはどうあるべきかを気づかせ、コミュニケーションのポイントを指南します。より具体的なイメージを持って読んでいただけるよう、…

日本のドイツ語教育におけるCALLの受容とその実践の歴史を振り返り、「日本型CALL」とでも呼ぶべき特殊なCALLモデルの成立事情とその枠組みからの脱却の動きを述べ、日本のドイツ語教育においてCALL…

“この本は、中学校や高校で英語を教えている教師に向けられた、一つのメッセージである。” ◆外国語を勉強するのは、とても楽しいことだ。もちろん、英語だって同じ。 役に立つとか、他人に差をつけるとか、そう…

子どもとのコミュニケーションをより円滑にしたい、子どもとの関係がうまくいかない、学級経営がうまくいかない、こういった問題を解決するために、NLPを上手に活用して改善するポイントをまとめ、事例を織り込み…

”現代教育のご意見番”和田秀樹と南美希子が教育現場の現状と親の取るべき教育法、子育て法を提案します。 「自分の子どもの教育は、親が責任を持って行うべき」という理念を基に、これからの時代を生き抜くための…

最低限は知っていたい常識、知っていると得をする常識を ●故事・ことわざ●名言・名句・名文●読み間違いやすい漢字●書きやすい漢字●漢字の使い分け（同訓異字語・同音異義語）●四字熟語●難読漢字 と7つの章…